Estudantes de ensino público do Pará criam repelente de andiroba
O projeto de Educação Ambiental envolveu estudantes da Escola Estadual Professora Ruth Rosita de Nazaré Gonzales, no bairro do Guamá, em Belém.
Publicado em 11 de abril de 2025 às 18:32
Um grupo de estudantes de uma escola estadual do bairro do Guamá, em Belém, resolveu um problema cotidiano, com uma solução sustentável que une ciência e tradição amazônica. Eles criaram um repelente para mosquitos à base do óleo de Andiroba.
O projeto “Repelente da Andiroba”, criado por alunos da Escola Estadual Professora Ruth Rosita de Nazaré Gonzales, nasceu dentro da nova disciplina de Educação Ambiental, implementada este ano em todas as escolas estaduais do Pará.’
A ideia surgiu da necessidade real de combater os mosquitos no entorno da escola. A partir daí, alunos e professores buscaram uma alternativa natural e sustentável: a produção de um repelente feito com óleo de andiroba, extraído artesanalmente e essência de priprioca, planta típica da região.
Todo o processo envolveu pesquisa de campo, visitas a comunidades ribeirinhas, rodas de conversa, trabalho no laboratório escolar e orientação da ribeirinha Nazaré Vulcão, guardiã do saber tradicional da extração da andiroba.
“Queríamos algo que fosse natural, eficaz e que dialogasse com os saberes tradicionais da nossa terra”, conta a professora Pâmela Raiol, responsável pelo projeto. “Os alunos participaram de todas as etapas, da coleta à produção no laboratório, e aprenderam a valorizar tanto o conhecimento científico quanto o tradicional.”
Para o estudante Diogo Maciel, da 2ª série do Ensino Médio, a experiência foi transformadora. “Eu não fazia ideia do trabalho que existia por trás desse óleo. Viver esse processo mudou minha visão e me ensinou o valor da cultura local aliada à ciência”, relatou.
A diretora da escola, Márcia Ruiz, ressalta o impacto da iniciativa na formação dos alunos. “Eles viveram a ciência na prática, com os pés no chão da nossa cultura. Foi um projeto marcante, que incentivou o trabalho em grupo, a troca de saberes e o envolvimento da comunidade escolar.”
A nova disciplina de Educação Ambiental conta com material didático regionalizado, formação de professores e apoio técnico, e se articula com o protagonismo que o Pará terá em 2025, ao sediar a Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas (COP 30).
